Xin không bàn về khía cạnh đạo đức của hành vi đánh nhau (bởi đã quá rõ và cũng đã có nhiều người đề cập), tôi chỉ muốn lưu ý đến một khía cạnh khác của việc ghi hình và phổ biến các hình ảnh bạo lực.

Không phải đến bây giờ mà từ thời trước đã có nhiều vụ học trò đánh nhau, có vụ nhẹ mà cũng có vụ nặng. Nhưng trước đây không có việc phát tán rầm rộ các thông tin không hay này. Thông qua báo, đài, mọi người có thể biết thông tin về vi phạm và về việc xử phạt nhưng đa số không có dịp nhìn ngó tường tận hành vi sai phạm. Có lẽ vậy mà xã hội không cảm thấy đạo đức học đường bị đe dọa xuống cấp; các phụ huynh không quá lo việc con em mình sẽ bày trò bắt chước…

Nhưng thời @ thì khác. Trực tiếp chứng kiến chưa đủ, các em còn chụp lại rồi đưa lên mạng để mọi người xem thêm. Sẵn thói tò mò, người này, người nọ nhấp chuột và rồi số đông đã cùng nhau gặm nhấm cái ác. Về phía các nạn nhân nhỏ tuổi, mức độ tổn thương theo lẽ là ít nếu chỉ ít người biết nhưng đáng tiếc lại tăng lên gấp nhiều lần do có quá nhiều người biết. Về phía người xem, ai dám đoan chắc các clip như thế sẽ không đọng lại trong tâm thức các em và sẽ góp phần xúi giục các em làm theo khi có dịp?

Trong việc phát tán các clip nói trên, nếu các mạng “tự do” lỗi một thì các báo mạng phải lỗi mười. Bởi với nhiệm vụ đấu tranh chống các hành vi vi phạm pháp luật và các hiện tượng tiêu cực xã hội khác được Luật Báo chí quy định, các báo mạng phải hết sức thận trọng, cân nhắc với việc trình chiếu trọn gói những clip bạo lực, phạm pháp. Dẫu vô tình thì việc truyền thông theo kiểu phô bày, nhân rộng tội ác luôn là lợi bất cập hại.

Pháp luật hiện hành có quy định việc xử lý hình sự hành vi truyền bá văn hóa phẩm đồi trụy (như làm ra, sao chép, lưu hành… nhằm mục đích phổ biến những vật phẩm có tính chất đồi trụy). Vậy bao giờ mới có hình thức chế tài nghiêm minh hành vi ghi hình và phổ biến các hình ảnh bạo lực bằng Internet với quy mô rộng lớn và tác hại hơn gấp nhiều lần?

MINH THÁI (Quận 2)